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为了保证疫情期间线上教学与线下教学同质等效，现依据学校《关于2019-2020学年第二学期本科生课程考试安排的通知》制定经济管理学院2019-2020学年第二学期本科生课程考试工作方案，具体安排如下： 一、课程考核的原则 1.实行一课一方案的原则。由于疫情期间课程都采取了线上授课的方式，每门课程采用的线上教学方式不尽相同。因此，课程组、任课教师要根据线上教学规律和特点，重新设计教学内容和考核评价方式。建立多元化-全过程课程质量考核评价模式，统筹考虑线上教学进程和学生学习情况，按照“一课一方案”的原则制定课程线上考核方案。 2.鼓励课程考核方式多样化，考核项目多元化改革。鼓励推行多种形式、多个阶段、多种类别、多种成绩评定方式的考核制度改革，强化学生自主学习，增加学习过程考核成绩（平时成绩）在学业成绩评定中的比重。 3.实行考核成绩主讲教师负责制，严格考核过程控制，严格评分标准，确保成绩评定公平、公正。 4.任课教师可根据课程性质灵活采用多种期末考核方式。 可以采用过程性、开卷、非标准答案等开放性考核方式的课程以及采用大作业、论文撰写、口试、课程设计等非试卷形式进行线上考核。 “考试”类课程可利用中国大学慕课、智慧树 、超星学习通等教学平台采用非标准答案试题或标准化试题+非标准答案试题（有电子档案）进行考核。 5.采用线上随堂考试的课程本次考试可根据实际情况调整课程教学大纲中的考核方式及成绩构成，可适度增加阶段测验和不同形式的作业等考核环节，强化过程性考核，体现评价的客观合理。建议平时成绩在50%-60%。 6.任课教师要严把课程考核命题关，开展学生“诚信考试”教育，引导学生树立严谨的考风，营造线上考核良好氛围，以考促学，确保人才培养质量。 7.任课教师要做好学生课程考核原始材料与数据的归档，做好考核过程痕迹留存工作，以备核查。 二、实践教学考核方式 1、实习方式 毕业生的毕业实习和其他学生的期末课程实习均采用线上的软件实习，在有网络的环境下即可开展，通过老师线上指导，学生线上自主进行软件实践的方式来完成，完全可以达到实习的目的和目标。 2、实习的考核 实习的考核方式都是考查。通过提交实习报告、实习日志或周志、软件实践作业的方式 达到评价学生实习效果的目的。实习报告、实习日志、软件作业和出勤所占分值比例的不同，全方位来评价学生的实习效果。 实习考核时间 按照原定的培养方案的进程来实习，并进行考核。
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